Pierwsze spotkanie partnerów projektu Interview Champ

Pierwsze spotkanie partnerów projektu Interview Champ

Pierwsze spotkanie partnerów projektu Interview Champ odbyło się w Catford w Wielkiej Brytanii 13 grudnia 2018 roku. Podczas spotkania partnerzy omawiali etapy projektu, które koordynator zaprezentował na początku spotkania. Partnerzy ustalili również jakie działania należy podiąć przed następnym spotkaniem.
Więcej

EUAwareness

EUAwareness

EUAwareness

Termin realizacji: 01.10.2018 – 31.12.2019
Numer projektu: 601453-CITIZ-1-2018-1-ES-CITIZ-CIV

Opis projektu: 

Eurosceptycyzm jest złożoną rzeczywistością, obejmującą zagadnienia od ekonomicznych po kulturowe, charakteryzujące się różnymi poziomami intensywności. Zjawisko to jest napędzane przez podmioty i media w całej Europie, które przyczyniają się do tworzenia dezinformacji. Typowym przykładem przekazu jest na przykład to, że „UE składa się tylko z niewybieralnych biurokratów”. Problemem jest najwyraźniej brak zrozumienia, jak działa UE i brak krytycznego myślenia.
Projekt EUAwareness ma na celu zdefiniowanie bardziej powszechnych mitów dotyczących EU w każdym z zaangażowanych regionów, zdemaskowanie ich, otwarcie debaty bez uprzedzeń i wreszcie pokazanie mechanizmu UE w celu zaangażowania obywateli w kształtowanie polityki europejskiej.

Projekt realizuje cztery cele:

  • Zrozumienie najczęstszych nieporozumień, które są obecnie podstawą euro sceptycyzmu.
  • Rozwijanie innowacyjnych działań, które dostarczą rzeczywistych informacji dotyczących błędnych przekonań.
  • Tworzenie i aktywizowanie lokalnych debat wokół tych zagadnień i przyszłości Europy.
  • Pokazywanie obywatelom UE dostępnych narzędzi umożliwiających kształtowanie takiej przyszłości UE, jakiej sami pragną.

Partnerzy:

    • Centre for Education – Cala d’Or, Hiszpania
    • CWEP – Rzeszów, Polska
    • TUCEP – Perugia, Włochy
    • Assemblea Legislativa Regione Umbria – Perugia, Włochy
    • Videnscenter for Integration – Vejle, Dania
    • Clube Intercultural Europeu – Amadora, Portugalia
Strona projektu: https://eu-awareness.eu/ 
Kliknij TUTAJ , aby pobrać raport EU Awareness dotyczący uczestnicwa w wydarzeniach projektu.
Handson – Hands-on approaches

Handson – Hands-on approaches

Handson – Hands-on approaches to support learners with special educational needs to complete VET cycles and transit into the labour market

Termin realizacji: 01.10.2018 – 30.09.2020
Program pomocowy: ERASMUS+
Numer projektu: 2018-1-UK01-KA202-048117

Opis projektu: 

W Europie najnowsze szacunki wskazują, że liczba uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi (SPE) wynosi 15 milionów. Osoby uczące się z SPE często opuszczają szkołę z niewielkimi kwalifikacjami i znacznie częściej stają się bezrobotne lub bierne zawodowo. Europejska Agencja ds. Specjalnych Potrzeb i Edukacji Włączającej (2013) sformułowała zalecenia odnoszące się do czterech „wzorców udanej praktyki”, które prawdopodobnie poprawią skuteczność systemu VET i przejście do zatrudnienia uczniów z SPE.

HANDSON ma na celu opracowanie modelu uczenia się opartego na produkcji oraz innowacyjnych zasobów dydaktycznych, aby wspierać uczących się z SPE w ukończeniu cyklów kształcenia i szkolenia zawodowego oraz wejścia z powodzeniem na rynek pracy.

HANDSON dostarczy zestaw produktów, które pomogą lepiej wspierać menedżerów VET, edukatorów, uczniów SPE i pracodawców: dostosowany, obejmujący produkcję model uczenia się oraz wspierające zasoby dydaktyczne – eManual, eKit, cyfrowe miejsce do nauki i generator aplikacji.

Partnerzy:

    • Hertford Regional College – Turnford, Wielka Brytania (koordynator)
    • AEVA – ASSOCIACAO PARA A EDUCACAO EVALORIZACAO DA REGIAO DE AVEIRO – Aveiro, Portugalia
    • ELDERBERRY AB – Hagersten, Szwecja
    • IASIS – Ateny, Grecja
    • TURKUN AMMATTIKORKEAKOULU OY – Turku, Finlandia
    • ITC – Palma de Mallorca, Hiszpania
    • CARDET – Nikozja, Cypr
    • CWEP – Rzeszów, Polska
Strona projektu: TBA
HANDSON – pierwsze spotkanie partnerstwa

HANDSON – pierwsze spotkanie partnerstwa

Hertford Regional College był miejscem pierwszego spotkania partnerów (11-12.10.2018) w ramach projektu HANDSON. Stowarzyszanie jest bardzo zadowolone, że może uczestniczyć w projekcie którego celem jest opracowanie modelu uczenia się opartego na produkcji oraz innowacyjnych zasobów dydaktycznych, aby wspierać uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi w ukończeniu cyklów kształcenia i szkolenia zawodowego oraz wejścia z powodzeniem na rynek pracy.
Więcej

Drugie spotkanie projektu SELF-E

Drugie spotkanie projektu SELF-E

Dnia 3-4 października 2018 roku odbyło się drugie spotkanie partnerów projektu SELF-E w Nikozji (Cypr). Celem spotkania było omówienie dotychczasowych efektów pracy oraz przygotowanie się na kolejne miesiące. Podzielono zadania wśród partnerów, odniesiono się do już zrobionej części oraz określono zarys przyszłych działań.

Więcej

Wydarzenie upowszechniające projekt WWA

Wydarzenie upowszechniające projekt WWA

Dnia 20 września 2018 roku w miejscowości Brzyska odbyło się wydarzenie upowszechniające projektu „WaterWorldAdventure – Interactive eBook to improve the Ocean Literacy of Kids.” W spotkaniu udział wzięli: nauczyciele, dyrektorzy szkół oraz lokalni interesariusze. Więcej

Kolejne szkolenie LTTA w ramach projektu „No Cyberbullying at the School!”

Kolejne szkolenie LTTA w ramach projektu „No Cyberbullying at the School!”

W dniach od 2 do 6 lipca 2018 r. w Rzeszowie odbyło się kolejne szkolenie LTTA w ramach projektu „No Cyberbullying at the School.” W spotkaniu zorganizowanym przez CWEP wzięli udział przedstawiciele wszystkich firm partnerskich: Faik Erbagi Ortaokulu, Ud’Anet Srl, Agrupamento de Escolas de Moure e Ribeira do Neiva and Ankara Milli Egitim Mudurlugu.

W pierwszym dniu partnerzy mogli zapoznać się danymi związanymi ze zjawiskiem cyberprzemocy wśród dzieci i młodzieży w Polsce.
Więcej

Spotkanie partnerstwa WaterWorldAdventure w Arad

Spotkanie partnerstwa WaterWorldAdventure w Arad

14 i 15 maja 2018 roku w rumuńskim mieście Arad odbyło się czwarte spotkanie partnerów WaterWorldAdventure, którego gospodarzem był ISJ Arad. Głównym tematem spotkania był interaktywny e-Book.

Pierwszy dzień spotkania obejmował następujące kwestie: przegląd dotychczasowych postępów w projekcie, raport dotyczący zarządzania i wdrażania rezultatów, ilustracje do e-Booka, prezentacje końcowej wersja przewodnika, badania pilotażowe oraz prezentacje wideo.

Drugiego dnia partnerzy planowali kolejne działania w projekcie oraz omówili kwestie dotyczące zarządzania i wdrażania rezultatów. Następnie skupili się na opracowaniu umowy dotyczącej ochrony praw własności intelektualnych i strategii zrównoważonego rozwoju. Więcej