3DP TEACHER – implementation of 3D Printing in future education

3DP TEACHER – implementation of 3D Printing in future education

Czas realizacji: 01.10.2019 – 30.09.2021
Program pomocowy: ERASMUS+
Numer projektu: 2019-1-PT01-KA201-060833

Opis projektu: 

Przemysł 4.0, a zwłaszcza technologia druku 3D (3DP), coraz częściej jest uwzględniana w programach nauczania na całym świecie, a jej potencjał jest powszechnie doceniany. Mimo, iż wielu nauczycieli uważa tę innowację za przydatną, czy wręcz konieczną w sektorze edukacji to bardzo często brakuje im odpowiedniej wiedzy technicznej i metodologicznej, aby z sukcesem móc ją zastosować. Ten projektu, chce wpłynąć na zmianę tej sytuacji poprzez, poprawę kompetencji cyfrowych nauczycieli w zakresie wdrażania druku 3D w edukacji.
Cel ten zostanie zrealizowany poprzez:
  • opracowanie Przewodnika 3DP dla nauczycieli (obejmującego studia przypadków, plany lekcji uwzględniające druk 3D oraz zalecenia dotyczące możliwości jego wdrożenia);
  • opracowanie kursu modelowania 3D dla nauczycieli;
  • opracowanie środowiska online dla nauczycieli zainteresowanych zastosowaniem rozwiązań 3DP;
  • Utworzenie sieci nauczycieli – ekspertów w temacie 3DP.
Grupa docelowa:
  • nauczyciele ze szkół średnich zainteresowani innowacjami i rozwojem umiejętności cyfrowych;
  • studenci zainteresowani nowymi technologiami i chcący kontynuować karierę na szybko rozwijającym się rynku technologicznym;
  • kierownicy / dyrektorzy szkół, urzędnicy odpowiedzialni za sektor edukacji.
Rezultaty projektu:
  • Przewodnik 3DP dla nauczycieli;
  • Innowacyjne środowisko nauczycieli (ITE) – OER.

Partnerzy:

    • Agrupamento de Escolas de Moure e Ribeira do Neiva – Vila Verde, Portugalia (koordynator)
    • Special Education and Guidance Services – Ankara, Turcja
    • Fyg Consultores – Walencja, Hiszpania
    • SC Ludor Engineering SRL – Valea Adanca, Rumunia
    • University Of Thessaly – Uth – Volos, Grecja
    • Cwep – Rzeszów, Polska
    • Labc S.R.L. – Turyn, Włochy
    • Szkola Podstawowa im. ks. Jana Twardowskiego w Nowej Wsi – Czudec, Polska
AID: Internet Abuse Identification and personaliseD withdrawal strategies

AID: Internet Abuse Identification and personaliseD withdrawal strategies

Czas realizacji: 01.11.2019 – 31.10.2021
Program pomocowy: ERASMUS+
Numer projektu: 2019-1-UK01-KA204-062021

Opis projektu: 

Projekt ma na celu pomoc dorosłym w walce z uzależnieniem od nadmiernego korzystaniem z internetu [znanym jako Internet Addictive Behavior – IAB (Zachowanie uzależniające od Internetu)], poprzez wyposażenie ich w umiejętności i narzędzia, które pomogą im wpłynąć na zmianę swojego zachowania. Projekt opiera się na współczesnych wynikach badań i uważa, że nadużywanie internetu nie jest tylko „chorobą wieku dziecięcego lub młodzieńczego”, ale także rosnącym zagrożeniem dla osób dorosłych.
Główny cel:
Walka z nadmiernym korzystaniem z internetu oraz spowodowanym tym wykluczeniem społecznym.
Rezultaty projektu:
  • Treści szkoleniowe & narzędzie „Internet Addiction Pal”.
  • Materiały pomocnicze i narzędzia – platforma e-learningowa.

Partnerzy:

    • CIVIC COMPUTING – Edynburg, Wielka Brytania (koordynator)
    • ADVANCIS-BUSINESS SERVICES – Porto, Portugalia
    • ASSERTED KNOWLEDGE – Pireus, Grecja
    • TNTU – Nottingham, Wielka Brytania
    • Private Institute Emphasys Centre – Nikozja, Cypr
    • CWEP – Rzeszów, Polska

Strona internetowa projektu: https://i-aid.erasmus.site/

On The Money Trail – Biuletyn nr 4

On The Money Trail – Biuletyn nr 4

Prezentujemy czwarty biuletyn w ramach projektu OnTheMoneyTrail, a w nim m.in. informacje o zakończonych przez nas testach pilotażowych ebooka. Dowiesz się także o edukacji finansowej dzieci w różnych krajach i przykładową grę do nauki zagadnień z dziedziny finansów.

Więcej

Konferencja Podsumowująca Projekt WOT

Konferencja Podsumowująca Projekt WOT

Konferencja Podsumowująca Projekt WOT została zorganizowana w Rzeszowie 10 maja 2019r. w Rzeszowskiej Agencji Rozwoju Regionalnego. Wydarzenie rozpoczęło się od rejestracji uczestników o 9:30, z mową końcową zaplanowaną na godzinę 16:00. Więcej