MASTERS – Make ApprenticeShip aTtractive in European SMEs

Czas realizacji: 01.10.2019 – 30.09.2021 Program pomocowy: ERASMUS+ Numer projektu: 2019-1-RO01-KA202-063055 Opis projektu: MASTERS dąży do promowania praktyk zawodowych w małych i mikroprzedsiębiorstwach, opracowując i zatwierdzając zbiór praktycznych i metodologicznych narzędzi wspierających rozwój zawodowy doradców zawodowych w MŚP oraz trenerów VET, aby umożliwić im wdrażanie skutecznych programów praktyk zawodowych. Następujące rezultaty zostaną utworzone i wdrożone do końca […]

EKS – Entrepreneurship is the Key to Success

Czas realizacji: 01.10.2019 – 30.09.2021 Program pomocowy: ERASMUS+ Numer projektu: 2019-1-DK01-KA204-060180 Opis projektu: Celem projektu jest rozwijanie odpowiednich umiejętności pożądanych na rynku pracy oraz wspieranie młodych ludzi znajdujących się w niekorzystnej sytuacji (szczególnie młodzieży NEET o niskich kwalifikacjach w wieku 20–24 lat) w nabywaniu kompetencji przedsiębiorczych. Celem projektu jest również budowanie przedsiębiorczego sposobu myślenia, ze szczególnym naciskiem […]

IDEA: Interactive toolset supporting Development of Educators of Adults’ skills in Boosting Entrepreneurship among NEETs

Czas realizacji: 01.10.2019 – 30.09.2021 Program pomocowy: ERASMUS+ Numer projektu: 2019-1-EL01-KA204-063049 Opis projektu: Głównym celem projektu jest poszerzanie i rozwój kompetencji z zakresu przedsiębiorczości u nauczycieli osób dorosłych (w ramach edukacji pozaformalnej) poprzez zapewnienie im odpowiedniej strategii motywacyjnej. W ramach projektu powstanie innowacyjne rozwiązanie – Interaktywny zestaw narzędzi dla nauczycieli osób dorosłych, które będzie wspierać rozwój ich […]

ACTION – Empowering educators and community leaders to act on climate change (ACTION)

Czas realizacji: 01.09.2019 – 31.08.2022 Program pomocowy: ERASMUS+ Numer projektu: 2019-1-FR01-KA202-062201 Opis projektu: Edukacja jest potężnym narzędziem do przygotowywania społeczeństw na globalne wyzwania związane ze zmianami klimatu. Konferencja klimatyczna ONZ, COP24, która odbyła się w Katowicach w Polsce, w grudniu 2018 r., poświęciła jeden dzień tematowi edukacji i kluczowej roli, jaką odgrywa ona w globalnej odpowiedzi na […]

JIMINY – Journey to lncrease your techniques of eMotional lntelligence, digital awareNess and entrepreneurship lilestYle

Czas realizacji: 01.10.2019 – 30.09.2021 Program pomocowy: ERASMUS+ Numer projektu: 2019-1-RO01-KA204-063136 Opis projektu: W dzisiejszych czasach niski poziom kompetencji cyfrowych może postawić osobę w niekorzystnej sytuacji, nie tylko na rynku pracy, ale podczas codziennego funkcjonowania w społeczeństwie. Dlatego też istnieje wyraźny związek między zwiększaniem kompetencji cyfrowych a wysiłkami na rzecz tworzenia bardziej integracyjnych i spójnych społeczeństw. Wniosek […]

Greenopolis – Interactive eBook on Sustainable Development (Greenopolis)

Czas realizacji: 01.12.2019 – 30.11.2021 Program pomocowy: ERASMUS+ Numer projektu: 2019-1-PL01-KA201-064753 Opis projektu: Gdy zmiany klimatu, przeludnienie i nierówności zaczynają odbijać się na naszej planecie i na globalnym rozwoju ludzkości, zrównoważony rozwój nabiera coraz większego znaczenia dla pomyślnej przyszłości. W ciągu ostatnich lat zrównoważony rozwój znajdował się w agendzie politycznej UE. W 2001 r. UE […]

3DP TEACHER – implementation of 3D Printing in future education

Czas realizacji: 01.10.2019 – 30.09.2021 Program pomocowy: ERASMUS+ Numer projektu: 2019-1-PT01-KA201-060833 Opis projektu:  Przemysł 4.0, a zwłaszcza technologia druku 3D (3DP), coraz częściej jest uwzględniana w programach nauczania na całym świecie, a jej potencjał jest powszechnie doceniany. Mimo, iż wielu nauczycieli uważa tę innowację za przydatną, czy wręcz konieczną w sektorze edukacji to bardzo często […]

I-AID: Internet Abuse Identification and personaliseD withdrawal strategies

Czas realizacji: 01.11.2019 – 31.10.2021 Program pomocowy: ERASMUS+ Numer projektu: 2019-1-UK01-KA204-062021 Opis projektu:  Projekt ma na celu pomoc dorosłym w walce z uzależnieniem od nadmiernego korzystaniem z internetu [znanym jako Internet Addictive Behavior – IAB (Zachowanie uzależniające od Internetu)], poprzez wyposażenie ich w umiejętności i narzędzia, które pomogą im wpłynąć na zmianę swojego zachowania. Projekt […]