Archiwa: 2017

15lut03/03/23

SELF-E

New pathways of youth to labour market through lifestyle self – employment (SELF-E)

Termin realizacji: 01.02.2018 – 31.05.2020
Program pomocowy: ERASMUS+
Numer projektu: 2017-1-LT02-KA205-005536

Opis projektu:

Projekt dotyczy promocji pracy z młodzieżą w Europie w celu wspierania integracji i szans na zatrudnienie dla młodych ludzi o mniejszych szansach (w tym młodzieży należącej do grupy NEET).

Głównym celem projektu SELF-E jest promowanie wysokiej jakości pracy z młodzieżą w celu wspierania samozatrudnienia opartego o style życia wśród młodych ludzi o mniejszych szansach, w tym młodzieży należącej do grupy NEET.

Aby osiągnąć ten cel, w projekcie przewidziano realizacje pięciu celów szczegółowych:

Wzmocnienie zdolności młodych pracowników do organizowania innowacyjnego pozaformalnego uczenia się na temat samozatrudnienia młodzieży poprzez mentoring.
Wspieranie młodych pracowników w stosowaniu nowych metod motywowania młodzieży o mniejszych szansach, w tym młodzieży należącej do grupy NEET, aby uczyć się i prowadzić działalność na własny rachunek (ze szczególnym naciskiem na przedsiębiorczość opartą o styl życia).
Wspieranie przejścia młodzieży z młodości w dorosłość poprzez integrację na rynku pracy z wykorzystaniem przedsiębiorczości opartej o styl życia.
Rozwój wśród młodzieży kluczowej kompetencji „poczucie inicjatywy i przedsiębiorczości”.
Stworzenie możliwości walidacji uzyskanej kompetencji kluczowej „poczucie inicjatywy i przedsiębiorczości”.

Grupy docelowe:

Pracownicy młodzieżowi, którzy pracują z młodymi ludźmi o mniejszych szansach,
Młodzież o mniejszych szansach, w tym młodzież NEET.

Główne rezultaty projektu:

Zestaw narzędzi dla pracowników młodzieżowych „Mentoring społeczny jako innowacyjna ścieżka kształcenia w zakresie przedsiębiorczości opartej o styl życia – SELF-E”;
Zestaw ćwiczeń praktycznych (OZE) „Przedsiębiorczość oparta o styl życia”;
Narzędzie służące do walidacji kompetencji kluczowej „poczucie inicjatywy i przedsiębiorczości”.

Partnerzy:

Socialiniu Inovaciju Fondas – Kowno, Litwa (koordynator)
Stowarzyszenie „Centrum Wspierania Edukacji i Przedsiębiorczości”– Rzeszów, Polska
Centre for Advancement of Research and Development in Educational Technology Ltd. (CARDET) – Nikozja, Cypr
SDRUDZENIE ZNAM I MOGA – Sofia, Bułgaria
Kauno neigaliojo jaunimo uzimtumo centras (KNJUC) – Kowno, Litwa
Verslo iniciatyva – Kowno, Litwa

Strona projektu: self-e.lpf.lt

12sty03/03/23

DECENT

DECENT- Digital strategies of Enhancement of the basic skills among adults as a ChancE to fight agaiNst functional illiteracy

Termin realizacji: 01.10.2017 – 30.09.2019
Program pomocowy: ERASMUS+
Numer projektu: 2017-1-RO01-KA204-037242

Opis projektu:

Głównym celem projektu DECENT jest zwiększenie skuteczności walki z funkcjonalnym analfabetyzmem wśród nisko wykwalifikowanych osób narażonych na wykluczenie społeczne w Rumunii, w Polsce, w Bułgarii, na Cyprze, w Hiszpanii i we Włoszech.

Grupą docelową projektu DECENT są osoby dorosłe, które są narażone na ryzyko wykluczenia społecznego (długotrwale bezrobotne, zagrożone ubóstwem, słabo wykształcone). Wszystkie działania projektu będą miały na celu rozwiązywanie problemów i poprawę sytuacji tej grupy. Ponadto projekt będzie tworzył narzędzia dla instytucji, które wspierają i dbają o osoby z funkcjonalnym analfabetyzmem, takie jak:

ośrodki kształcenia dorosłych,
szkoły dla dorosłych,
uczelnie trzeciego wieku,
stowarzyszenia wspierające walkę z analfabetyzmem funkcjonalnym,
samorządy lokalne i regionalne wydziałów edukacyjnych oraz wychowawców dorosłych.

Partnerzy:

- Asociatia de Dezvoltare Economico-Sociala – Curtea de Arges, Romania
- Stowarzyszenie Centrum Wspierania Edukacji I Przedsiębiorczości – Rzeszów, Poland
- Znam i Moga LTD – Sofia, Bulgaria
- CENTRE FOR ADVANCEMENT OF RESEARCH AND DEVELOPMENT IN EDUCATIONAL TECHNOLOGY LTD-CARDET – Lefkosia, Cyprus
- INSTALOFI LEVANTE SL – Valencia, Spain
- CENTRO PER LO SVILUPPO CREATIVO DANILO DOLCI – Palermo, Italy

Strona projektu: decent.erasmus.site

08sty03/03/23

Environmental Learning Illustrated

Termin realizacji: 01.10.2017 – 30.09.2019
Program pomocowy: ERASMUS+
Numer projektu: 2017-1-UK01-KA204-036748

Opis projektu:

Projekt ELI jest odpowiedzią na publikację Komisji Europejskiej „Zdrowe i zrównoważone środowisko dla obecnych i przyszłych pokoleń” (dokument Komisji Europejskiej, 2014 r.) oraz międzynarodowe zobowiązanie do ochrony siedlisk przyrodniczych i różnorodności biologicznej, a także rozwiązywania innych problemów środowiskowych, w tym zmniejszenie emisji dwutlenku węgla co jest odzwierciedlone w tzw. porozumieniu paryskim z 2015 r., wraz z koniecznością opracowania kompleksowych programów edukacyjnych uwzględniających wyżej wymienione potrzeby.

Partnerzy w projekcie stworzą szkolenie z wykorzystaniem e-learningu. Będzie ono dotyczyło zmian klimatycznych i innych problemów związanych ze środowiskiem, wykorzystując ilustracje i projekty graficzne do wyjaśnienia kluczowych koncepcji i działań w celu zwiększenia świadomości uczestników projektu. Projekt ma również za zadanie zwiększenie świadomości dotyczącej ochrony środowiska wśród osób, które nie mają odpowiedniego wykształcenia. Poprzez wykorzystanie interesującej grafiki partnerzy zamierzają dotrzeć do większej grupy odbiorców. Nowela graficzna będzie dostępna bezpłatnie na platformie e-learningowej. Nowela poświęcona zagadnieniom ochrony środowiska zawierać będzie sugestie, w jaki sposób można mieć wpływ na środowisko.

Partnerzy:

The Surefoot Effect,CIC – Stirling, United Kingdom
Stowarzyszenie Centrum Wspierania Edukacji I Przedsiębiorczości – Rzeszów, Poland
Volontariato Torino – Torino, Italy
E.N.T.E.R. GMBH – Graz, Austria

Strona projektu: illustrated-climate.eu

28wrz03/03/23

OnTheMoneyTrail – Interactive Book for the Financial Education of Children

Czas realizacji: 01.10.2017 – 30.09.2019
Program pomocowy: ERASMUS+
Numer projektu: 2017-1-PL01-KA201-038534

Opis projektu:

Celem projektu jest opracowanie innowacyjnego podejścia pedagogicznego zapewniającego rozwój umiejętności finansowych wśród dzieci w wieku 3-6 lat, opierającego się na wykorzystaniu interaktywnego podręcznika, który może być wykorzystany w procesie kształcenia formalnego i nieformalnego dzieci.

Głównym efektem realizacji projektu będzie zatem interaktywny e-book edukacyjny, a także warsztaty dotyczące prezentacji i szkolenia nauczycieli, trenerów i rodziców, pilotażowe przeszkolenia oraz serwis informacyjny i social media.

Edukacja finansowa jest coraz ważniejszym tematem w Unii Europejskiej, zwłaszcza od 2008 roku. W ostatnich latach wiele państw członkowskich przyjęło jej ramy, definiując cele edukacyjne od przedszkola aż do wieku dorosłego, aby zwiększać niski poziom umiejętności finansowych, a tym samym – wpływać na polepszenie życia obywateli. Edukacja finansowa obejmuje szeroki zakres umiejętności oraz wiedzy i ma zasadnicze znaczenie dla niezależnej i aktywnej postawy obywateli Europy.

Głównym efektem realizacji projektu będzie interaktywny podręcznik dla dzieci dotyczący edukacji finansowej, a także wewnętrzne dokumenty partnerstwa zapewniające skuteczne wdrażanie projektu.

Partnerzy:

STOWARZYSZENIE CENTRUM WSPIERANIA EDUKACJI I PRZEDSIĘBIORCZOŚCI – Rzeszów, Polska (koordynator)
Advancis Business Services, Lda – Porto, Portugalia
Boon Unipessoal, Lda. – Matosinhos, Portugalia
Scuole Paritarie dell’Istituto delle Maestre Pie dell’Addolorata – Roma, Włochy
Djecji vrtic Radost Zadar – Zadar, Chorwacja

Strona projektu: money-trail.eu