IOR project – social network pages in Poland

IOR project – social network pages in Poland

iorCome and see a short movie presenting social networking sites providing guidance for children and young people how to safely use the internet and social media.

This video was created under the IOR project – Impact of Relationship, about which more can be read here.

Więcej

Projekt IOR – prezentacja stron społecznościowych w Polsce

Projekt IOR – prezentacja stron społecznościowych w Polsce

iorZapraszamy do oglądnięcia krótkiego filmiku prezentującego portale społecznościowe zawierające wskazówki dla dzieci i młodzieży jak bezpiecznie korzystać z internetu i mediów społecznościowych.

Filmik powstał w ramach projektu IOR – Impact of Relationship, o którym więcej można przeczytać tutaj.

Więcej

TAP – Together Against Poverty

TAP – Together Against Poverty

Okres realizacji: 09.2014 – 08.2016
Program pomocowy: ERASMUS+
Numer projektu: 2014-1-PL01-KA204-003326

Opis projektu:

Głównym celem projektu jest przeciwdziałanie ubóstwu poprzez opracowanie i zastosowanie odpowiednich narzędzi edukacyjnych w odniesieniu do dwóch grup docelowych.

Główne rezultaty intelektualne projektu związane są z przeprowadzeniem zaplanowanych działań w ramach dwóch faz projektu. W pierwszej fazie – badawczej – przewiduje się przeprowadzenie badań pogłębionych nad zjawiskiem ubóstwa i wykluczenia społecznego oraz badań nad funkcjonowaniem modeli zabezpieczenia społecznego. Rezultatem tych działań będą:

  • Publikacja naukowa dotycząca ubóstwa;
  • Publikacja naukowa w zakresie funkcjonowania modeli zabezpieczenia społecznego.

W drugiej fazie – warsztatowej – zaplanowano opracowanie metodologii i przeprowadzenie warsztatów wśród dwóch grup docelowych. Rezultatem działań prowadzonych w tej fazie będą:

  • Metodologia prowadzenia warsztatów w grupie os. zagrożonych ubóstwem i wykluczeniem społecznym;
  • Metodologia prowadzenia warsztatów w grupie decydentów i polityków społecznych

Grupa docelowa

  • osoby zagrożone ubóstwem i wykluczeniem społecznym (bezrobotne, o niskim poziomie kwalifikacji lub wykształcenia, samotnie wychowujące dzieci lub rodziny wielodzietne oraz osoby osiągające niskie dochody);
  • decydenci i politycy społeczni.

Partnerzy:

  • CONFEDERACIÓN ESPAÑOLA DE CENTROS DE ENSEÑANZA – Hiszpania
  • Mittetulundusühing MITRA – Estonia
  • Volontariato Torino – Włochy
  • Consortiul International Lectura si Scrierea pentru Dezvoltarea Gandirii Critice – Rumunia
  • Stichting LEIDO – Holandia
  • Centrum Wspierania Edukacji i Przedsiębiorczości – Polska
Strona projektu: http://arch.cwep.eu/tap
Projekt IOR – Newsletter

Projekt IOR – Newsletter

iorPrzedstawiamy plakat i Newsletter informujacy o projekcie IOR – Impact Of Relationship, którego celem jest wzrost stopnia bezpieczeństwa młodzieży w wieku 10-17 lat korzystających z mediów społecznościowych przy wykorzystaniu portali społecznościowych. Materiały te zawierają linki do stron społecznościowych zawierających wskazówki jak bezpiecznie korzystać z internetu i portali społecznościowych.

Więcej

[:p]Mentoring – wsparcie rozwoju osobowego. Najlepsze praktyki szwajcarskie.Mentoring – support for personal development. Swiss best practices

[:p]Mentoring – wsparcie rozwoju osobowego. Najlepsze praktyki szwajcarskie.Mentoring – support for personal development. Swiss best practices

mentoringUkazała się kolejna publikacja wydawnictwa Stowarzyszenia „Centrum Wspierania Edukacji i Przedsiębiorczości”. Tym razem poruszony został w niej temat mentoringu. Jak zwrócono uwagę we wstępie: „O mentoringu mówimy w różnych sytuacjach życiowych, nie tylko w przypadku formalnej edukacji. Można nawet stwierdzić, że mentoring jest bardziej związany z edukacją poza i nieformalną niż z tradycyjnym sposobem nauczania. Każda życiowa sytuacja może być też przedmiotem mentoringu, ponieważ obojętne jest czy uczyć się będziemy funkcjonowania w świecie wielkich korporacji czy też adaptacji do warunków kulturowych w obcym nam kraju. Nieważne jest też czy mentor będzie osobą starszą, widzianą przez nas w świecie realnym, czy też będzie to młodsza od nas osoba, z którą komunikujemy się głównie poprzez sieć Internet. Najważniejszy jest cel mentoringu: rozwój osoby prowadzonej.” Publikacja przedstawia zarówno aspekty teoretyczne, jak i praktyczne dotyczące mentoringu a jej kluczowe elementy obejmują prezentacje najlepszych rozwiązań szwajcarskich w tym zakresie.

Więcej

Warsztaty w Zespole Szkół w Wysokiej

Warsztaty w Zespole Szkół w Wysokiej

wysokaDSCN278610 czerwca byliśmy w Zespole Szkół im. Tadeusza Kościuszki w Wysokiej. Celem tej wizyty było przeprowadzenie warsztatów dotyczących przemocy i cyberprzemocy. Były to już 9 warsztaty zorganizowane na Podkarpaciu w ramach projektu CyberMentors Europe (więcej o projekcie można przeczytać tutaj).

W warsztatach wzięło udział 26 młodych osób, którzy aktywnie uczestniczyli w zabawach i ćwiczeniach oraz podczas dyskusji dzielili się swoją wiedzą i doświadczeniem na temat sposobów ochrony przed sytuacjami zagrażającymi ich bezpieczeństwu, szczególnie w Internecie. Zauważalnym efektem warsztatów było rozbudzenie zainteresowania wśród uczestników ochroną swojej prywatności na portalach społecznościowych i przestrzeganie zasad bezpieczeństwa w sieci. Uczestnicy warsztatów nabyli umiejętność osobistego wsparcia swoich rówieśników. Stali się mentorami a zdobytą wiedzę na temat zagrożeń (szczególnie nękania, szykanowania czy też przemocy) i sposobów radzenia sobie z nimi będą mogli przekazywać dalej.

Więcej

Meeting in Lugano, Switzerland

Meeting in Lugano, Switzerland

pl-ch-swissJeden z projektów CWEP, prowadzony w ramach Szwajcarsko-Polskiego Programu Współpracy dotyczy nawiązania współpracy pomiędzy Stowarzyszeniem a potencjalnym partnerem szwajcarskim w zakresie mentoringu oraz dobrych praktyk jego wykorzystania.   

W dniu 05.05.2014 przedstawiciele CWEP wzięli udział w wizycie studyjnej, która pomogła nawiązać kontakt z organizacją „ECAP Research & Development”, szwajcarskim potentatem w dziedzinie mentoringu i coachingu. Zakres przekazywanej wiedzy i materiałów dotyczył definicji i teorii mentoringu, porównania z coachingiem, wskazania najlepszych technik i sposobów wykorzystania mentoringu w zależności od grupy docelowej. Na zakończenie zaprezentowane zostały również projekty szkoleniowe i rozwojowe oparte o mentoring, które zakończyły się sukcesem. Mamy nadzieję, iż ta wiedza pozwoli nam na opracowanie wartościowej publikacji i przetransferowania szwajcarskich dobrych praktyk na grunt polski.

Więcej