Numer projektu: 2020-1-BG01-KA201-079206
Opis projektu:
Głównym celem projektu jest wyposażenie nauczycieli przedszkoli i szkół podstawowych w wiedzę i umiejętności w zakresie wykorzystania gier w nauczaniu. Partnerstwo w ramach projektu T-Games planuje stworzyć nowe edukacyjne gry, które będą pomagać walczyć z prześladowaniem oraz bazę danych z analizą gier i zasobów dla trzech grup wiekowych (4-5, 6-7, 8-10 lat).
Prześladowanie to jedno ze słów, które wywołuje niepokój u uczniów, rodziców, nauczycieli i dyrektorów szkół. Chęć zmniejszenia i złagodzenia problemu tego zjawiska należy rozpocząć profilaktykę od najmłodszych lat i przyczynić się do zmniejszenia liczby przypadków zastraszania.
Cele projektu
– wyszkolenie nauczycieli i personelu pomocniczego w zakresie przeciwdziałania prześladowaniu we wszystkich jego formach;
– poinformowanie o problemie lokalną społeczność, dzieci, i rodziców;
– zwiększenie zaufania do korzystania z gier w przedszkolach i szkołach podstawowych w klasie i poza nią w celu stworzenia bezpiecznych miejsc do omawiania prześladowania i innych spornych kwestii;
– ulepszenie treści programów przeciwdziałania prześladowaniu wśród małych dzieci w ramach sektora edukacji obowiązkowej poprzez przyjęcie metodologii gier jako szkolnego podejścia do przeciwdziałania prześladowaniu;
– zmniejszanie dysproporcji w wiedzy, umiejętnościach i zrozumieniu pomiędzy krajami partnerstwa w zakresie prześladowania i jego skutków;
Grupa docelowa:
Bezpośrednia grupa docelowa:
- nauczyciele przedszkoli i szkół podstawowych;
Pośrednia grupa docelowa:
- dzieci w wieku od 4 do 10 lat w przedszkolach i szkołach podstawowych, członkowie społeczności i rodziny.
Rezultaty
W ramach projektu zostaną opracowane, przetestowane i upowszechnione trzy produkty:
1: Metodologia tworzenia gier edukacyjnych
Zidentyfikowanie narzędzi i zasobów, z których korzystają nauczyciele w klasie, zajmując się problemem prześladowania
2: Przewodnik i scenariusze testowe dotyczące metodologii gier dla nauczycieli
Przygotowanie uzupełniających się zasobów dla innowacyjnych gier, które będą efektywnie przystosowane dla uczniów.
3: Baza gier i zajęć oraz zasobów dotyczących zapobieganiu zastraszania
Zebranie najlepszych praktyk dla nauczycieli na temat jakie interwencje działały w przeszłości. Projekt zgromadzi zasoby i innowacyjne narzędzia, które zostały opracowane i są używane przez nauczycieli podczas praktycznych lekcji w klasach.
Strona internetowa projektu: https://www.facebook.com/TGamesproject
Partnerzy projektu:
- Mise HERo s.r.o. – Praga, Czechy
- ZŠ Orangery s.r.o. – Praga, Czechy
- CWEP – Rzeszów, Polska
- Niepubliczne Przedszkole z Oddziałami Integracyjnymi SIKORKI – Boguchwała, Polska
- CPIP – Timisoara, Rumunia
- ARGES – Pitesti, Rumunia
- KMOP – Ateny, Grecja
- Regional Directorate of Primary and Secondary Education of Western Macedonia – Kozani, Grecja
- Kindergarten 75 Sarchice – Sofia, Bułgaria
- Know and Can Association – Sofia, Bułgaria
Zmienia życie. Otwiera umysły.
Projekt sfinansowany z funduszy Komisji Europejskiej w ramach programu Erasmus+.
Ten projekt został zrealizowany przy wsparciu finansowym Komisji Europejskiej. Projekt odzwierciedla jedynie stanowisko ich autora i Komisja Europejska nie ponosi odpowiedzialności za umieszczoną w nich zawartość merytoryczną.